Piotr Stepnowski

Nieustanne zabieganie o wzmocnienie funduszu płac wszystkich pracowników uczelni.
Systemowe powiązanie zakresu obowiązków i charakteru stanowiska pracy z wysokością wynagrodzenia.
Usystematyzowane zasady premiowania jakości, efektywności i osiągnięć pracowników uczelni.
Wsparcie pracowników administracyjnych w rozwijaniu umiejętności wspomagających skuteczne wykonywanie powierzonych im zadań oraz kontynuacja wsparcia wszystkich pracowników w zakresie doskonalenia umiejętności językowych i mobilności w ramach współpracy z uczelniami SEA EU.
Realizacja dotychczasowych założeń polityki równości, poszanowania różnorodności i przeciwdziałania mobbingowi oraz opracowanie wytycznych dla uczelni na kolejne lata.
Dalsze inwestowanie w rozbudowę i modernizację infrastruktury uniwersyteckiej, jako zrównoważonego, dostępnego i przyjaznego środowiska pracy i nauki.
Działania na rzecz zwiększenia przychodów uczelni dzięki działalności komercyjnej w „uwolnionej” od zakazu jej prowadzenia infrastrukturze uczelni.
Rozwój wsparcia opieki zdrowotnej, psychologicznej, rehabilitacyjnej oraz zniżkowych kart sportowych dla społeczności uczelni.
Modernizacja ośrodka wypoczynkowego w Łączynie i zwiększenie liczby miejsc noclegowych..
Rozwój usług gastronomicznych na wydziałach dotychczas objętych zakazem prowadzenia działalności gospodarczej.
Włączanie pracowników i studentów w kreowanie i podnoszenie jakości środowiska pracy poprzez kontynuację i rozwój programu Akademickiego Budżetu Obywatelskiego.
Dalsze działania w ramach zielonej transformacji uczelni, ograniczania śladu węglowego i zapobiegania zmianom klimatu (energetyka odnawialna, energooszczędność, nowe tereny zielone i in.).
Kontynuacja rozwoju zaawansowanych, nowoczesnych technologii informatycznych oraz infrastruktury informatycznej, w tym systemu finansowo-księgowego.
Działania na rzecz utrzymania stabilnej kondycji finansowej poprzez dążenie do bilansowania kosztów i przychodów, budowanie bezpieczeństwa finansowego oraz dywersyfikacja źródeł finansowania.
Zintensyfikowanie działań na rzecz płatnych form kształcenia i doskonalenia zawodowego, komercyjnych szkół letnich i in.
Utrzymywanie skutecznej i efektywnej wewnętrznej komunikacji między pracownikami uczelni.

Podnoszenie jakości kształcenia na wszystkich poziomach, odpowiadającej na zmieniające się oczekiwania rynku pracy oraz przemiany społeczne i technologiczne.
Doradztwo w zakresie wyboru kierunku studiów na UG i kariery dla maturzystów.
Tworzenie interdyscyplinarnej oferty kształcenia dedykowanej absolwentom szkół średnich oraz osobom podnoszącym kwalifikacje.
Wspieranie otwartego kształcenia akademickiego poprzez dostępność zróżnicowanej oferty edukacyjnej wzbogaconej m.in. o certyfikaty z mikropoświadczeniami.
Dalsza informatyzacja obsługi procesu kształcenia i e-obiegu dokumentacji.
Rozbudowa nowoczesnej infrastruktury dydaktycznej (wyposażenie pracowni dydaktycznych, programy wspierające dydaktykę, przestrzenie coworkingowe i in.).
Utworzenie, w oparciu o kadrę UG, Centrum Analiz w Zakresie Kształcenia monitorującego trendy kształcenia akademickiego, zajmującego się rekomendacją i opiniowaniem strategii wdrożeniowych, umożliwiających szybką adaptację rozwiązań/ innowacji poprawiających jakość i efektywność kształcenia.
Rozbudowa oferty nieodpłatnych zajęć pozaprogramowych dla studentów dostosowanych do ich zainteresowań, umożliwiających indywidualizację procesu kształcenia oraz spełnienie potrzeb związanych z wymaganiami rynku pracy, zwłaszcza w obszarze kompetencji określanych jako kompetencje przyszłości.
Poszerzenie oferty studiów wspólnych z uczelniami zagranicznymi.
Utworzenie Biura Walidacji Efektów Kształcenia, które będzie odpowiedzialne za prowadzenie procedur potwierdzania efektów uczenia się, uznawania certyfikatów, mikropoświadczeń i innych form edukacji formalnej oraz pozaformalnej.
Rozwój oferty dydaktycznej uwzględniającej aktualne oraz przyszłe potrzeby regionu i kraju opracowane na podstawie profesjonalnych analiz z zakresu rozwoju kształcenia.

Dalsze wspieranie rozwoju innowacyjnych badań naukowych na najwyższym, światowym poziomie.
Kontynuowanie i dalszy rozwój systemu wsparcia naukowców w zakresie małych grantów oraz programu publikacyjnego.
Ogłoszenie kolejnego naboru do Programu Wsparcia Humanistyki Gdańskiej.
Wdrożenie nowych elementów strategii wsparcia młodych naukowców będących na początku drogi zawodowej.
Opracowanie programu umożliwiającego rozwój bazy badawczej w naukach społecznych.
Uruchomienie „funduszu żelaznego” uczelni zapewniającego wkład własny w zakupach specjalistycznej aparatury.
Rozwój systemu wsparcia merytorycznego przygotowywania wniosków projektowych.
Dedykowana alokacja środków pochodzących z działalności komercyjnej uczelni na potrzeby prowadzonej działalności naukowej (inwestycje, stypendia i in.).
Przygotowanie programu pozyskiwania do UG wybitnych młodych naukowców w celu kontunuowania na UG kariery naukowej, w tym programu powrotów dla naszych najlepszych absolwentów odbywających staże podoktorskie.
Nowelizacja Statutu w zakresie możliwości powoływania zewnętrznych komitetów doradczych, jako oficjalnych gremiów wspierających władze wydziałów w zarządzaniu.
Systemowe wsparcie dyscyplin naukowych w przygotowaniu do ewaluacji jakości działalności naukowej.
Stworzenie i wdrożenie uniwersyteckiego systemu otwartych danych badawczych w oparciu o repozytoria UG.
Wzmocnienie promocji i znaczenia badań naukowych oraz demaskowania pseudonauki
Systemowe katalogowanie i walidowanie osiągnieć popularyzatorskich na potrzeby parametryzacji w III kryterium ewaluacji działalności uczelni.
Sukcesywne wdrażanie rekomendacji międzynarodowych inicjatyw strategicznych, m.in. HR Excelence in Reaserch, European Research Area, Coara i in.

Rozwój współpracy dydaktycznej, organizacyjnej i badawczej w ramach Związku Uczelni im. Daniela Fahrenheita.
Działania na rzecz rozwoju Pomorza oraz kraju poprzez realizację badań naukowych i rozwój kierunków studiów, które przyczynią się do budowania elastycznego rynku pracy dla naszych absolwentów.
Uniwersytet jako miejsce dyskusji nad kierunkami rozwoju Pomorza i kraju w zakresie wspólnego, zrównoważonego rozwoju gospodarczego, przepływu idei i tworzenia kultury współpracy akademii z otoczeniem.
Uniwersytet otwarty – szeroka oferta kursów i szkoleń dostępnych dla wszystkich zainteresowanych.
Systemowe wsparcie transferu innowacji powstających w uczelni do regionalnej gospodarki.
Uruchomienie Uniwersyteckiego Zespołu Liderów Komercjalizacji wspierającego dyscypliny naukowe w przygotowywaniu strategii pozyskiwania przychodów z usług badawczych i komercjalizacji.
Wdrożenie programów szkoleniowych dla pracowników w zakresie komercjalizacji działalności badawczej i transferu technologii do gospodarki.
Uruchomienie nowej platformy komunikacji pomiędzy UG i strategicznymi partnerami biznesowymi z wykorzystaniem narzędzi wypracowanych w ramach SEA-EU, ReSEA-rch-EU oraz Związku Uczelni im. Daniela Fahrenheita (FarU).
Przygotowanie profesjonalnej oferty usług komercyjnych w zakresie nauk społecznych (komunikacja, mitygowanie konfliktów i in.).

Instytucjonalne wsparcie spółdzielczości studenckiej w celu umożliwienia studentom i doktorantom dodatkowych prac w uczelni (prace gastronomiczne, opieka nad zielenią, sklepiki i in.).
Powołanie Studenckiego Inkubatora Przedsiębiorczości jako miejsca profesjonalnych szkoleń dla studentów i doktorantów z zakresu prowadzenia działalności gospodarczej, pozyskiwania finansowania i partnerów zewnętrznych, przygotowania do rozmowy kwalifikacyjnej, poruszania się na rynku pracy i in.
Szerokie wsparcie studentów z różnymi rodzajami niepełnosprawności.
Wzbogacenie możliwości dodatkowego rozwoju osobistego studentów, doktorantów poprzez udział w programach rozwoju kariery zawodowej.
Wspieranie działalności studenckich kół naukowych, organizacji studenckich oraz sportowego i kulturalnego ruchu studentów i doktorantów.
Podniesienie jakości obsługi studentów i doktorantów z uwzględnieniem obsługi studentów i doktorantów zagranicznych.
Dalsza modernizacja bazy akademickiej dla studentów oraz utworzenie „stref studenta” służących do odpoczynku i relaksu w budynkach dydaktycznych.
Programy mobilności i współpracy studentów i doktorantów z uczelniami SEA EU w ramach programów international days i international weeks.
Pozyskiwanie dodatkowych środków finansowych na kontynuację realizacji kolejnych etapów budowy Centrum Sportowego.
Dalsze wsparcie reprezentantów UG w Akademickich Mistrzostwach Polski.
Sukcesywne doposażanie miejsc kultury akademickiej (sala teatralna, sala kinowa, galeria i in.).
Stworzenie nowego systemu wsparcia nowo przyjętych studentów (tutoring rówieśniczy, zajęcia z organizacji kształcenia się, radzenia ze stresem i in.) w celu łatwiejszej aklimatyzacji na uczelni, adaptacji do nowych warunków, wsparcia w pierwszych krokach na uczelni, pomocy w nauce i in.

Dalsze pełne wykorzystanie potencjału i możliwości aliansu Europejskiego Uniwersytetu Nadmorskiego SEA-EU.
Wspieranie dalszego systematycznego rozwoju mobilności akademickiej.
Otwartość na nowe trendy w globalnej internacjonalizacji edukacji akademickiej i umacnianie strategicznej współpracy z krajowymi i międzynarodowymi instytucjami wspierającymi umiędzynarodowienie szkolnictwa wyższego (m.in. NAWA, FRSE, EUA, EAIE).
Kontynuowanie strategii „Internacjonalizacji w domu” poprzez pogłębienie i utrwalenie zaangażowania w budowę międzynarodowego kampusu (nowe/zmodyfikowane kierunki studiów, programy kształcenia, szkoły letnie i ścieżki prowadzone w języku angielskim, wykorzystanie długotrwałych efektów programu „profesorowie wizytujący”).
Szkolenia dla nauczycieli akademickich z metodyki prowadzenia zajęć́ w języku obcym.
Wzmacnianie i zinstytucjonalizowanie partnerstw strategicznych poprzez lepsze wykorzystanie istniejących umów bilateralnych z partnerskimi uczelniami ze świata.
Uwzględnienie mobilności cyfrowej, jako nowej formy umiędzynarodowienia: dalszy rozwój i doskonalenie wirtualnych form mobilności akademickiej (Virtual Mobility - Learning Online Course, Collaborative students projects, Intensive Course online i in.).
Większy rozwój kompetencji międzykulturowych jako koniecznego elementu tworzenia otwartego i tolerancyjnego środowiska akademickiego poprzez organizację i promocję wydarzeń integrujących o charakterze międzynarodowym (np. sportowych, kulturalnych, szkoleniowych).
Wykorzystanie potencjału Welcome Centre jako miejsca stałej obsługi międzynarodowych gości (kadry i studentów) oraz forum wymiany dobrych praktyk, dalszy rozwój cyklicznych spotkań International Coffee, określenie priorytetowych kierunków pozyskiwania zagranicznych kandydatów na studia/poszukiwanie nowych i rozwój istniejących interdyscyplinarnych obszarów współpracy międzynarodowej.
Budowanie i wzmacnianie międzynarodowego wizerunku UG (zagraniczna strategia promocyjna przyciągająca studentów i pracowników).

Program na lata 2024-28

Terminy spotkań kandydata ze społecznością akademicką wydziałów

Program na lata 2024-28

Uniwersytet jako dobre i satysfakcjonujące miejsce pracy

Dydaktyczna misja Uniwersytetu

Uniwersytet jako centrum badań i innowacji

Uniwersytet w sieci relacji

Studenci, doktoranci, kultura i sport akademicki

Uniwersytet międzynarodowy

Terminy spotkań kandydata ze społecznością akademicką wydziałów