Celem projektu „W szkole Sokratesa” jest podniesienie kompetencji w zakresie poprawnego argumentowania, krytycznego, samodzielnego myślenia, logiki i heurystyki poprzez realizację zajęć fakultatywnych z tematyki filozoficznej dla 90 uczniów sześciu liceów ogólnokształcących Trójmiasta.
Prowadzący zajęcia wykorzystają aktywizujące metody nauczania, skłaniające do podmiotowego zaangażowania się w zajęcia i zachęcające do formułowania krytycznych refleksji. Dzięki odejściu od podającego toku nauczania na rzecz dociekania filozoficznego, uczniowie rozwiną samodzielne myślenie, dostrzegą rolę poprawnego argumentowania i wartość krytycznego budowania własnych poglądów w oparciu o uzasadnione racje.
Kierownikiem projektu „W szkole Sokratesa” jest mgr Krystyna Bembennek z Wydziału Nauk Społecznych.
