Baza promotorów
|
Imię i nazwisko |
Wydział, jednostka |
Adres e-mail |
Obszary badawcze |
Research areas |
|
Wydział Nauk Społecznych, Instytut Pedagogiki |
||||
|
dr hab. Marcin Boryczko, prof. UG |
Wydziału Nauk Społecznych, Instytut Pedagogiki |
Praca socjalna Postkolonializm Indygenizm – rdzenne systemy wiedzy Neoliberalizm i welfare state Prawa człowieka
|
Social work Postcolonialism/decolonisation Indigenous knowledges Neoliberalism and welfare state Human rights
|
|
|
dr hab. Małgorzata Cackowska, prof. UG |
Wydziału Nauk Społecznych, Instytut Pedagogiki |
Teoretyczne i praktyczne zagadnienia roli książki obrazkowej w społeczno-kulturowym i politycznym kontekście dzieciństwa Technologie informacyjno-komunikacyjne w edukacji Pedagogiczne studia kulturowe
|
Theoretical and practical issues of picturebooks in the socio-cultural and political context of childhood. Information and communication technologies in education. Pedagogical cultural studies
|
|
|
prof. dr hab. Lucyna Kopciewicz |
Wydziału Nauk Społecznych, Instytut Pedagogiki |
Studia z zakresu gender i queer Animal studies Problematyka antropocenu, posthumanizmu, kryzysu klimatycznego w społecznych odniesieniach Studia nad współczesnymi technologiami Technologie edukacyjne
|
Gender and queer studies Animal studies Anthropocene, posthumanism, climate change and humanities Technology studies Educational technologies
|
|
|
dr hab. Adela Kożyczkowska, prof. UG |
Wydziału Nauk Społecznych, Instytut Pedagogiki |
Badania nad pedagogiką i edukacją regionalną, wielokulturową i międzykulturową Badania kulturowe nad etnicznością (szczególnie nad kulturą kaszubską, wspólnotą kaszubską i językiem kaszubskim) Badania kulturowe nad dzieckiem i dzieciństwem etnicznym, uchodźczym i migracyjnym Badania biograficzne i narracyjne nad przemocą domową
|
|
|
|
prof. dr hab. Amadeusz Krause |
Wydziału Nauk Społecznych, Instytut Pedagogiki |
Pedagogika specjalna Niepełnosprawność
|
|
|
|
prof. dr hab. Maria Mendel |
Wydziału Nauk Społecznych, Instytut Pedagogiki |
Pedagogika społeczna / pedagogika publiczna Pedagogika miejsca (też: pedagogika miasta) Nieantropocentryczna perspektywa w myśli edukacyjnej (m.in. pedagogika rzeczy, widmontologia) Studia nad pamięcią w zwrocie przestrzennym (m.in. kategorie pamięciomiejsca, semioforu, fragmentu) Polityka, edukacja i sztuka (m.in. studia nad konfliktem w przestrzeni publicznej oraz demokracją niekonsensualną z perspektywy wybranych kierunków współczesnej myśli humanistycznej)
|
Social pedagogy / public pedagogy Pedagogy of place (incl. pedagogy of the city) Non-anthropocentric perspective in educational thought (including pedagogy of things, edu-hauntology) Studies on memory in the spatial turn (including the categories of memory-place, semiophore, fragment) Politics, education, and art (including studies on conflict in public space and non-consensual democracy from the perspective of selected directions of contemporary humanistic thought)
|
|
|
dr hab. Robert Opora, prof. UG |
Wydziału Nauk Społecznych, Instytut Pedagogiki |
Pedagogika resocjalizacyjna Instytucjonalne formy resocjalizacji Resocjalizacja w warunkach wolnościowych i izolacyjnych Zagadnienia niedostosowania społecznego i nieuspołecznienia Zjawiska patologii społecznej
|
|
|
|
dr hab. Jolanta Rzeźnicka-Krupa, prof. UG |
Wydziału Nauk Społecznych, Instytut Pedagogiki |
Studia o niepełnosprawności (Disability Studies) - badanie zjawiska niepełnosprawności w kontekście nierówności społecznych, praktyk dyskryminacyjnych i wykluczenia Filozoficzne i antropologiczne konteksty badania bio- neuroróżności Kulturowe reprezentacje niepełnosprawności - sztuka a problematyka tożsamości, ciała/cielesności, performatywności Pedagogiczne aspekty niepełnosprawności - edukacja osób z niepełnosprawnością Edukacja równościowa i włączająca, pedagogika różnorodności
|
Dis/ability research in relation to social inequalities, discrimination and exclusion, intersectional research Art and cultural representation of dis/ability, identity, body and embodiment, performativity Philosophical, anthropological and methodological contexts of dis/ability and diversity research; socially engaged research, post-structural methodologies, ontoepistemology of new realism Educational contexts of dis/ability, equality and inclusive education, diversity and performative pedagogy
|
|
|
dr hab. Justyna Siemionow, prof. UG |
Wydziału Nauk Społecznych, Instytut Pedagogiki |
Proces edukacji, terapii, wychowania nieletnich w warunkach instytucji oraz w środowisku otwartym Wychowanie jako proces budowania potencjałów oraz wspierania rozwoju dziecka i jego rodziny Praca z rodziną dziecka niedostosowanego społecznie lub zagrożonego tym zjawiskiem Modele pracy wychowawczej/edukacyjnej oparte na założeniach psychologii poznawczo-behawioralnej Pedagogika innowacyjności w edukacji i wychowaniu Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkołach i placówkach Superwizja w edukacji Kreatywność w pracy pedagogów i pedagogów specjalnych
|
The process of education, therapy, and upbringing of juveniles in institutional settings and in open/community environments Upbringing as a process of building potential and supporting the development of the child and their family Work with the family of a child who is socially maladjusted or at risk of social maladjustment Models of educational/upbringing work based on the assumptions of cognitive-behavioural psychology Pedagogy of innovation in education and upbringing The organization of psychological and pedagogical support in schools and educational institutions Supervision in education Creativity in the work of pedagogues and special educators |
|
|
dr hab. Piotr Stańczyk, prof. UG |
Wydziału Nauk Społecznych, Instytut Pedagogiki |
Filozofia wychowania Pedagogiczne studia kulturowe
|
Philosophy of education Educational cultural studies
|
|
|
dr hab. Agnieszka Woynarowska, prof. UG |
Wydziału Nauk Społecznych, Instytut Pedagogiki | agnieszka.woynarowska@ug.edu.pl |
Pedagogika specjalna Studia o niepełnosprawności- dyskursywne, społeczno-kulturowe konstrukcje niepełnosprawności Niepełnosprawność, ekonomia i zatrudnienie- ekonomiczny model niepełnosprawności, problematyka funkcjonowania na rynku pracy osób z niepełnosprawnościami Polityka niepełnosprawności, deinstytucjonalizacja, ruchy społeczne i aktywizm osób z niepełnosprawnościami Edukacja włączająca oraz neuroróżnorodność w szkolnictwie wyższym, budowanie kultury inkluzji uniwersytetu Wsparcie dorosłości osób z niepełnosprawnościami |
Special Education Disability Studies - Discursive, Sociocultural Constructions of Disability Disability, Economics, and Employment - The Economic Model of Disability, Issues of Functioning in the Labor Market for People with Disabilities Disability Policy, Deinstitutionalization, Social Movements, Disability Activism, Disability Rights Movement Inclusive Education and Neurodiversity in Higher Education, Building a Culture of Inclusion at the University Supporting Adulthood for People with Disabilities |
